Le modèle VAK Dans les années 1920 est théorisé le modèle VAK. KÉZAKO ? Ce modèle distingue 3 styles d’apprentissage : les Visuels, les Auditifs […]
Lire la suiteCatégorie : Animer
Vous trouverez ici des ressources pour faciliter la mémorisation des apprenants et favoriser leur attention.
L’essentiel en formation : hiérarchiser les informations
Votre expertise est aussi grande que votre envie de partager vos connaissances. Pourtant, vous ne pouvez pas tout dire dans le temps qui vous est […]
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Révélation choc : Il a testé Moodle et ses stagiaires ont adoré !
Stéphane Laporte, formateur en Construction, Aménagement et Finitions, a testé Moodle pour ses cours de théorie. Découvrez dans cette vidéo son témoignage et celui de […]
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Apprendre en s’amusant : les serious games
Un serious games : késako ? - « Serious game », encore un mot anglais ! - Oui… ça veut dire « jeu sérieux ». - Ah… donc c’est […]
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Concevoir un support d’animation efficace et attractif
Vous vous appuyez sur un support de présentation pour vos cours, par exemple PowerPoint ? Vous souhaitez impressionner vos stagiaires par la qualité de vos […]
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e-greta-cfa Moodle : le futur de l’apprentissage au GRETA DE GENOBLE
Dans le monde en constante évolution de la formation, les outils technologiques jouent un rôle de plus en plus crucial pour faciliter l’apprentissage et la […]
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CHASSE AUX RISQUES AU SERVICE BÂTIMENT
Dans le cadre d’un module concernant les risques des métiers du bâtiment, le service en question a investi dans un outil numérique innovant : la […]
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Animer avec un quiz !
Qu’il soit utilisé dans une formation en présentiel ou en distanciel, le quiz est aujourd’hui l’un des outils pédagogiques les plus utilisés. Il vous permettra […]
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Le printemps arrive : voici la fleur des compétences pédagogiques
En Europe, les formateurs d’adultes sont recrutés d’abord pour leur expertise technique concernant lecontenu de la formation. Les compétences pédagogiques passent parfois au second plan […]
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Création de jeux pédagogiques
Voici le lien pour visionner l’interview qui porte sur l’expérience d’un formateur dans un projet de création de jeux pédagogiques avec des apprenants : https://urlz.fr/i3HQ […]
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Capsules vidéos : pourquoi faire ?
👉🏼 Tout d’abord parce que l’ancrage mémoriel est meilleur quand plusieurs sens sont stimulés. La vidéo permet donc de renforcer la mémorisation. 👉🏼 C’est un format […]
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4 actions concrètes à mettre en place facilement pour une expérience apprenante réussie
4 actions concrètes à mettre en place facilement pour une expérience apprenante réussie C’est un peu une redite d’autres articles. Parlons de compilation de 4 […]
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Activer les 7 clés de la pédagogie
Les rôles du formateur consistent principalement à faciliter les apprentissages, faire produire les apprenants et réguler les dynamiques de groupe. Il a plusieurs facettes liées […]
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Utiliser le conflit socio-cognitif pour apprendre
Selon la définition du Dictionnaire des concepts clés de la pédagogie (ESF), Apprendre c’est « donner à une situation un sens qui permette d’agir pour résoudre, […]
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Utiliser les 3 facteurs essentiels de motivation
Trois facteurs essentiels sont identifiés par la recherche en ingénierie pédagogique : l’autodétermination le sentiment d’efficacité personnelle la valeur perçue de la formation L’autodétermination (Joseph […]
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Réaliser un feedback
Le feedback s’inscrit comme faisant partie d’une des étapes d’une séquence pédagogique. C’est un moment d’évaluation formative c’est-à-dire que le feedback doit aider l’apprenant à […]
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Hybrider un parcours : la formation multimodale
Afin de faciliter les apprentissages, nous pouvons voire devons utiliser des méthodes pédagogiques (cf. l’AMIDéDé) différentes de telle façon à tenir compte de la diversité […]
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Construire un dispositif d’évaluation d’acquis
Evaluer est un acte pédagogique : l’évaluation participe de l’apprentissage. En ce sens, il n’y a pas d’apprentissage sans évaluation. Un dispositif d’évaluation d’acquis des […]
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Utiliser les 5 méthodes pédagogiques : l’AMIDéDé
Selon les situations de formation, il est pertinent de diversifier les méthodes pédagogiques. Nous repérons 5 méthodes pédagogiques : Analogique, Magistrale, Interrogative, Découverte, Démonstrative soit […]
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Tenir compte des stratégies d’apprentissage
Faciliter les apprentissages implique de prendre en compte les stratégies d’apprentissage des apprenants ; d’autant plus, si le formateur souhaite s’inscrire dans une pédagogie active […]
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Situer les enjeux de la charge cognitive
La charge cognitive est une théorie développée par John Sweller et Fred Paas qui explique les échecs ou les réussites des personnes en activité d’apprentissage. Tenir compte […]
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Diversifier ses techniques d’animation
Les techniques d’animation sont les outils spécifiques du formateur pour favoriser l’apprentissage et qui sont des moyens pour garantir l’atteinte des objectifs pédagogiques par les […]
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Faciliter les apprentissages
Faciliter les apprentissages est un des 3 rôles fondamentaux du formateur : Faciliter les apprentissages, Faire produire et Réguler. Nous vous proposons une check-list pour […]
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Utiliser le SAVI pour soutenir la motivation
Le formateur crée les conditions de l’apprentissage de nouvelles compétences, de savoirs et savoir-faire en soutenant la motivation des apprenants. Comment ? Par le SAVI […]
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